Українська мова 02.09.2026
Група 18 Урок 2 (89)
Виконану роботу надсилати на E-mail: tanyabauman123@gmail.com
Тема Пасивні конструкції з дієсловами на –ся. Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то.
1. Порівняйте два речення, яке з них буде правильне?
Цю зустріч організовують друзі. Ця зустріч організовується друзями. Ця зустріч організовано друзями.
Перейдіть за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=c1l4yMU71Rk Переглянувши відео, пригадайте, що вам відомо про дієслова на ся- та форми дієслова на но-, то.
Пригадаймо правила вживання дієслів на сь-, ся-. Звернімося до підручника С. 84-85.
Відредагуйте конструкції з дієсловами пасивного стану, замінивши їх на активні дієслівні конструкції.
1. Здебільшого у закладі освіти застосовується читання тексту вчителями. 2. Учителями пропонується теоретичний матеріал учням. 3. Після первинного прослуховування тексту вчителем даються поради учням. 4. Написане звіряється учнями з надрукованим. 5. До творчого переказу завдання укладаються вчителями. 6.Творче завдання до переказу оформляється учнем у вигляді нового тексту. 7. Авторами використовуються різноманітні виражальні прийоми в текстах.
Творча робота.
Складіть і запишіть мінітвір на вільну тему, використовуючи подані конструкції.
Запропоновано прочитати (вивчити), подобається розмірковувати (спостерігати), однозначно вирішено, переконуватися в почутому, прочитано багато творів, пишатися успіхами, досягнуто результатів.
Домашнє завдання.
1. Переглянути відео, повторити вивчені правила
2. Виписати з художньої літератури 5 односкладних речень.
Українська мова 01.09.2026
Група 17 Урок 1 (89)
Виконану роботу надсилати на E-mail: tanyabauman123@gmail.com
Тема Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка
Визначте граматичні форми підмета й
присудка. Чи можливі такі варіанти граматичного зв’язку між головними членами
речення? Відповідь аргументуйте. Відкоригуйте речення
1.Більшість
погодилося з редактором. 2. Більшість авторів погодилося із зауваженнями
редактора. 3. Більшість авторів рішуче відкинули виправлення редактора. 4.
Більшість авторів, які уклали договори з видавництвом, надали рукописи. 5.
Більшість авторів, уклавши договір, працюють над рукописами. 6. Більшість
редакторів, коректорів, авторів, рецензентів вивчили ці матеріали. 7. Більшість
редакторів отримали наказ, ознайомилися з його змістом і зробили необхідні
висновки.
Перегляньте відеоурок
та виконайте завдання
https://www.youtube.com/watch?v=S6Nb-x4HBgk
☝ Пригадайте способи вираження підмета та присудка
Визначте головні члени в реченнях
1)
Три брати рідненькі із города із Азова утікали (Нар. творчість). 2) Вона згадала,
як сама колись була молода, як їй було сімнадцять років (І. НечуйЛевицький). 3)
Хотіла б я піснею стати у сюю хвилину ясну (Леся Українка). 4) Море може бути
повним і невичерпним лише тоді, коли весь час до нього будуть струміти ріки (П.
Тичина). 5) Культура мови — це ще й загальноприйнятий етикет (З підручника). 6)
Тьохкає, аж розлягається в селі соловейко (М. Коцюбинський). 7) Обидва мовчали
(В. Малик). 8) І знову «ура!» покотилося лісом (М. Стельмах). 9) Територія
України є неподільною і недоторканною (Акт проголошення незалежності України).
10) Хай він стане та погляне мені в очі (А. Малишко). 11) Галя мов не чула
(Панас Мирний). 12) Спомин був як блискавка (М. Рильський). 13) Темрява в садку
стала густіша (М. Коцюбинський).
Запишіть
речення, розкриваючи дужки. Поясніть свій вибір
1)
Українське й німецьке учнівство (зустрітися) на фестивалі. 2) Баку ніби
(помолодшати). 3) УПА (засвідчити) приклад нескореності та свободи. 4) Семеро
спортсменів (дійти) до фінішу. 5) Двадцять одна особа (робити) вправу. 6) Брат
із сестрою (поїхати) до Одеси. 7) Більшість випускників нашого коледжу
(отримати) подарунки. 8) Більшість учнів, учителів, батьків (підтримати) акцію.