Українська мова:
підручн. для 10 класу (рівень стандарту)
Автор: Голуб , Новосьолова
Предмет: Українська мова
Клас: 10 клас
Рік: 2018
https://shkola.in.ua/1708-ukrainska-mova-10-klas-holub-2018.html
Українська
мова
08.09.2026
Група 12
Урок 5
Виконану роботу
надсилати на E-mail: tanyabauman123@gmail.com
Тема. Діагностична контрольна робота
Аудіодиктант
«Народ і його одяг»
https://www.youtube.com/watch?v=_rhpsIq-5N8
Українська мова
05.09.2026
Група 12
Урок 4
Виконану роботу надсилати на
E-mail:
tanyabauman123@gmail.com
Тема. Есе. Види есе, вимоги до його написання
· Опрацюйте
теоретичний матеріал за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=EvwQfTAcnWg
Що таке есе та як його написати?
Есе (фр.
essai «спроба, проба, нарис», від лат. exagium «зважування») – літературний жанр прозового твору
невеликого обсягу й вільної композиції.
Есе виражає індивідуальні враження й
міркування автора з конкретного приводу або предмета й не претендує на вичерпне
трактування.
Алгоритм написання есе
1) постановка проблеми;
2) обдумування проблеми (ідеї, приклади, що їх
ілюструють);
3) планування есе (визначення структури);
4) написання есе;
5) перевірка та редагування роботи;
6) підготовка презентації;
7) презентація есе.
Приклад есе
НАТХНЕННЯ
Натхнення...
Саме слово надихає на щось грандіозне... Муза, яка вона? Яке натхнення? Ніхто,
мабуть, про це не задумувався...
Всюди
ми шукаємо натхнення... А особливо творчі люди. Їм без музи важко обійтися, як
думають вони самі. Ні, мова йде не про всіх, а про більшу частину.
Стоп...
Муза, натхнення - це синоніми? Чи абсолютно різні за значенням слова?
Муза -
особа, що будить творче натхнення у діячів мистецтв або наук. Як правило, це
жінки, які перебувають в оточенні поета (художника, композитора і т. д.).
Натхнення - особливий стан людини, типова для творчості риса, її складовий
елемент, який характеризується, з одного боку, високою продуктивністю, з
другого боку — величезним підйомом і напругою сил людини. З цього випливає, що
муза - це людина, яка надихає, а натхнення - це вже сам стан.
Багато
хто з творчих людей просто чекають чогось, як вони говорять музу. І не завжди
можна з цим погодитись. Чому ніхто не хоче самому створити джерело натхнення? В
елементарній речі можна побачити щось грандіозне - треба лише цього
захотіти. Так, не завжди є вдалий момент для написання, скажімо, віршів.
Але ж ми можемо все змінити! Все це лише виправдання. Якщо справді хотіти, ми
будемо шукати можливість написати більше. Але не всі це роблять. А шкода...
Хочеться,
побажати всім більше натхнення та життєвої мудрості!
Домашнє завдання Напишіть есе « Чим я люблю займатися у вільний час»
Українська мова
04.09.2026
Група
12
Урок 3
Виконану роботу надсилати на
E-mail:
tanyabauman123@gmail.com
Тема. Мовна норма. Нормативне й ненормативне мовлення
Поняття мовної норми
Мовна норма — це сукупність
загальноприйнятих правил (вимови, написання, слово- й формотворення, граматики,
лексики), якими користуються носії мови усно й письмово.
Мовна норма — це історично зумовлений і прийнятий суспільством
взірець (правило) використання мовних засобів. Вона забезпечує стабільність,
зрозумілість та єдність літературної мови. Норма захищає мову від надмірного
потоку діалектизмів, жаргонізмів чи грубих помилок.
Нормативне й ненормативне мовлення
·
Нормативне мовлення — це мовлення, яке повністю відповідає чинним правилам і законам
літературної мови. Воно є грамотним, логічним та доречним у будь-якій офіційній
чи культурній ситуації.
·
Ненормативне мовлення — це мовлення, яке порушує загальноприйнятні правила. До нього належать
лексичні, граматичні, орфоепічні помилки, суржик, невиправдані діалектні слова
та грубі запозичення.
Основні типи мовних норм
·
Орфоепічні норми: правила
правильної вимови звуків та їхніх сполучень у словах.
·
Акцентуаційні норми: правила постановки правильного наголосу.
·
Лексичні норми: правила
вживання слів відповідно до їхнього значення та сполучуваності з іншими
словами.
·
Граматичні норми: правила
утворення слів, їхніх форм (морфологія) та побудови речень (синтаксис).
·
Орфографічні та пунктуаційні норми: правила написання слів та постановки розділових
знаків.
· ☝ Перегляньте
відеоурок за покликанням та складіть конспект
https://www.youtube.com/watch?v=QqBHBEUFFuQ
– Мовна норма. Нормативне й ненормативне мовлення. Типи норм
Домашнє завдання § 4, впр. 49
Українська
мова
02.09.2026
Група
12
Урок 2
Виконану роботу надсилати на
E-mail:
tanyabauman123@gmail.com
Тема. Основні типи словників. Довідкові медіаресурси
· ☝ Перегляньте
відеоурок за посиланням
· ☝ Опрацюйте
§ 2, с. 7-8
· ☝Перевір себе
Вправа
17, с.8
Домашнє
завдання §
2,3 с. 7-8, вправа 18(2)
* Знайдіть у Вікіпедії перелік словників української мови всіх видів. Оберіть
тип словника, ознайомтеся зі структурою електронних словників за покликанням на
сторінці Вікіпедії. Чи легко ними користуватися? Які труднощі у вас виникли?
Прослухайте пісню jerry heil
"Мрія" , випишіть три слова та створіть словникову
статтю.
Українська
мова
01.09.2026
Група
12
Урок 1
Виконану роботу надсилати на
E-mail:
tanyabauman123@gmail.com
Тема. Вступ. Лексикографія.
Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література.
· ☝ Перегляньте
відеофрагмент за посиланням та підготуйте усне повідомлення про словники
української мови. Наведіть приклади словників, які ви вже знаєте, розкажіть про
їхнє призначення.
· ☝ Опрацюйте
§ 1, с. 4-5, запишіть у зошити функції словників, поясніть їх
☝Виконайте
впр. 6, с.5 (Усно)
· ☝Домашнє завдання § 1, впр.12, с.6. Запишіть дві строфи пісні «Ой у лузі червона калина», визначте частини мови (надпишіть над кожним словом).